– грохочут дроны тут и там, а наш поэт, упившись в хлам поёт себе о том, о сём, а с ним и мы с тобой споём, пусть едет крыша у него, ведь слегонца ж и мы – того...
Спасибо большое, дорогой Владимир, за человеческую поддержку. Мы в молодости не предполагали даже, что будем так тревожиться о слове. Наше существование в нём казалось нам вечной привилегией, правом по рождению на чудачество в своём языке. Но вот тянет реально предчувствием, что наша речь в своём полном существовании может оказаться ненужной. И возникает представление о последствиях, и трудно уже отмахнуться от этого...
Нет, не в Москве, но в крупном городе. Разве что на гастролях. Мою "Ромео и Джульетту" ставили в Курске, потом они ее показали в Малом театре. Судя по курской прессе, не без успеха.
Спасибо, Ольга, за со-мышление. Радует,что вытащили евангельский мотив. Хотя следует справедливости ради сказать, что мотив УчительУченик - архетипический. И он и в буддизме, и в даосизме важен не менее, чем в ветхозаветном контексте. Евангельские же мотив немного меняется - в Новом Завете возникает помимо этой метафизической связи учителя с учеником еще и мотив со-работничества.
Блок и Цветаева - равновеликие поэты. Объявлять языковые факты "уродствами", когда они не вписываются в вашу схему - это демагогия, а не методология науки. Доктор филологии обязан опираться на факты, а факты таковы: словари фиксируют оба варианта, т.к. вариативность суффиксов в причастиях не "патология", а исторически сложившееся явление, известное любому специалисту-филологу. Настоящий ученый не объявляет несуществующим то, что существует у классиков, а объясняет, почему это возникло и как функционирует. То, что вы считаете "недосмотром" - ваше личное мнение, но не научный критерий. Смешивание разных уровней языка: орфографии, передающей фонетику (жолты) и морфологической вариативности, создавая видимость аргументации, вопиет об ущербности подходов, роняющих престиж филологической школы, которую вы беретесь представлять.
"Потом, схватив спеленутое чудовище подмышку, на цыпочках вышел на лестницу". [Н. К. Чуковский. Разноцветные моря (1927)]
Это пишет сын одного из самых известных ревнителей грамотности. Еще скажите, что "подмышку" написано правильно, хотя, возможно, тогда так и было принято.
В природе порою возникают различные патологии, но их не считают вариантом нормы.
Так и в процессе употребления языка возникают различные уродства, которые постепенно отбраковываются, потому что не соответствуют языковой системе.
Они могут задержаться в словарях по недосмотру языковедов, но фактически являются казусами, отклонениями, извращениями и т.п.
Я уже объяснил это, и думал, что - достаточно. Оказывается, нет.
Я не думаю, что литературный сайт, который считается респектаблельным, должен отстаивать языковые (вернее, речевые) уродства и отклонения.
P.S.
Кстати, тот же Блок писал "окна жолты" или "в зубах цыгарка", но это не значит, что мы должны делать то же самое.
Ее спеленутое тело Сложили в молодом лесу. Оно от мук помолодело, Вернув бывалую красу. Уже не шумный и не ярый, С волненьем, в сжатые персты В последний раз архангел старый
Светлана, природная магия была частью жизни наших предков на протяжении не только тысячелетий, но десятков, сотен тысячелетий. Не думаю, что в душе скандинавской вельвы света было меньше, чем в душе современного прагматика. Да и понятие "душа" не такое простое, каковым кажется на первый взгляд.
Согласна с Сергеем, тема раскрыта поверхностно, хоть и красиво. А такие темы не любят поверхностности.
И напомнил, что харэ проверять чувства, затянулась проверка. Черный турмалин, кстати, тоже очень хорош.
Возникла идея: а что если Вам объединить все тексты, связанные с лоном нашей планетки? В отдельный сундучок все собрать? Пещеры, и камни, и прочее. А то люди такие жадные.. Только берут, грабят, но ничего не дают Земле взамен. А это будет хоть небольшая, но благодарность.)
Туннель явился неожиданно во сне. Причем, как гутарили древние египтяне, с выходом в Свет Дня.
А постулат... Да, возможно Гераклит и прав.. Одним постулатом не всегда получается разрешить сложный вопрос. Питательная среда нужна для такого дивного постулата.
К омментарии
– и вам того же, Сергей... :о))bg
СпасиБо, Иван!
- Вина! – В венок из роз ряжусь
И знаю наперёд:
Цекубом старым так упьюсь,
Что крышу мне снесёт.
Здоровья и Творчества!
С бу,
СШ
когда говорят пушки
музы молчат...
– грохочут дроны тут и там,
а наш поэт, упившись в хлам
поёт себе о том, о сём,
а с ним и мы с тобой споём,
пусть едет крыша у него,
ведь слегонца ж
и мы – того...
спасибо, турмалин - да, хорош
идея с объединением мне нравится
но сил нет заморачиваться
а стишки по-любому выражение благодарности
Буду ждать от Вас сообщения о премьере постановки.
Спасибо большое, дорогой Владимир, за человеческую поддержку. Мы в молодости не предполагали даже, что будем так тревожиться о слове. Наше существование в нём казалось нам вечной привилегией, правом по рождению на чудачество в своём языке. Но вот тянет реально предчувствием, что наша речь в своём полном существовании может оказаться ненужной. И возникает представление о последствиях, и трудно уже отмахнуться от этого...
Нет, не в Москве, но в крупном городе. Разве что на гастролях. Мою "Ромео и Джульетту" ставили в Курске, потом они ее показали в Малом театре. Судя по курской прессе, не без успеха.
СпасиБо!
Театральная постановка – это круто! Если в Москве, с удовольствием бы посмотрел...
С волками жить - по-волчьи выть! Как к внутренним волкам ни относись, всё-равно им мяса с кровью и шерстью подавай!
Спасибо, Ольга, за со-мышление. Радует,что вытащили евангельский мотив. Хотя следует справедливости ради сказать, что мотив УчительУченик - архетипический. И он и в буддизме, и в даосизме важен не менее, чем в ветхозаветном контексте. Евангельские же мотив немного меняется - в Новом Завете возникает помимо этой метафизической связи учителя с учеником еще и мотив со-работничества.
Спасибо, Ольга. Подумал, что я класс воспринимаю несколько иначе, чем нужно здоровому человеку...
Хватит злоупотреблять чужой страницей.
Так баном же кроют за хамство. А что в седьмой раз опубликовали - круто, и что сайт хороший. Не каждому такое выпадает.
А я вас спрошу: давно ли вас разбанили?
Что обязан делать настоящий ученый, я не спрашиваю у вас даже в последнюю очередь. А равно ваших фантазий на лингвистические темы.
Блок и Цветаева - равновеликие поэты. Объявлять языковые факты "уродствами", когда они не вписываются в вашу схему - это демагогия, а не методология науки. Доктор филологии обязан опираться на факты, а факты таковы: словари фиксируют оба варианта, т.к. вариативность суффиксов в причастиях не "патология", а исторически сложившееся явление, известное любому специалисту-филологу.
Настоящий ученый не объявляет несуществующим то, что существует у классиков, а объясняет, почему это возникло и как функционирует. То, что вы считаете "недосмотром" - ваше личное мнение, но не научный критерий. Смешивание разных уровней языка: орфографии, передающей фонетику (жолты) и морфологической вариативности, создавая видимость аргументации, вопиет об ущербности подходов, роняющих престиж филологической школы, которую вы беретесь представлять.
Большое спасибо, Наталия, за высокую оценку!!!
Жалко березу, что и говорить(((
Ее спеленутое тело
Сложили в молодом лесу.
Оно от мук помолодело,
Вернув бывалую красу.
Уже не шумный и не ярый,
С волненьем, в сжатые персты
В последний раз архангел старый
Спасибо, Игнат! Ваш отзыв окрыляет.
Так льды у нас колются!»
Щекастый малыш,
Спеленатый — полюсом!
"Что жизнь и смерть? Мне жаль того огня,
что воссиял над целым мирозданьем..."
Не урОните, дорогой Владимир!) Потому что Вы, ни перед кем не заискивая, всегда говорите только от себя и своё.
Есть вещи, не поддающиеся логическим объяснениям, есть просто магия.
Доброго дня, Игнат! Спасибо за отклик )
Доброго дня, Сергей! Вероятно, обладать некой силой, властью. Но за любой дар нужно платить, точнее - расплачиваться.. )