Во-первых, мы это уже читали - вот здесь:
https://poezia.ru/works/166497
Зачем дублировать?
Во-вторых, зачем переносить тексты из соцсетей вместе с хештегами? Здесь не твиттер, решетки (#) не работают.

не может быть формальной схемы анализа произведения для детей , да ещё и без эмоций.  Даже если это реальное произведение для детей, а не подсобный материал для массовиков-затейников...

А хорошо, Марина.
Вообще-то я думал - Вы Одиночество поставите.
Вы его как-то интересно правите по времени...
Ну и какую-нибудь фотошку рисованную на страницу.
У Вас же есть.

Поучал внучат Сократ:
Яд используй для мышат!

Дорогая Нина, я очень рад Вашему пониманию моей миниатюры и тем хорошим словам, которые Вы сказали в её адрес. Большое спасибо! 

Уважаемые дамы, Елена и Галина, может быть нам стоит разработать формальную схему анализа произведения, чтобы исключить фактор эмоций? Нет ли у вас таких предложений? А у Аркадия?

- ну дык ведь такова жизь-то - "Ç'est la vie..."... :о))bg

Прекрасная миниатюра: и полет реалистичен, и внутреннее продолжение психологически достоверно.
Мне очень понравилось, Яков. Спасибо!

Вы мясник, Штейнглиц. Но мое настроение почувствовали удивительно точно. Дайте что-нибудь для детей. Детские садистские стишки это все же для взрослых.

Хорошо написали, Аркадий. Спасибо.
У меня обычно быстро и просто отпечатывается образ человека. И крайне редко потом меняется.
Близкое знакомство мало что искажает своими  трансформациями . Есть стихи свои, есть комментарии чужих стихов... Реакции, рефлексии... Обычно этого достаточно.
Так часто и так случайно меня никто здесь не удивлял. Как Ася Михайловна. 
И что было совсем непостижимо для меня - Асю Михайловну любили абсолютно по-детски её ученики по всему миру, самого разного возраста и самых разных судеб, интересов, профессий...
И она их любила. Это была совершенная взаимная душевная потребность общения.
Духовная связь длиною в жизнь. Мне было, чему учиться. Теперь есть, что вспоминать благодарно.

Десятиклассникам?     нет слов... просто нет слов... посыпаю голову пеплом и тихо отхожу в сторону.

Greetings, Сергей! Мастеров такого уровня как Вы, на сайте не так уж много, а одного Александра на всю рубрику просто не хватает. С удовольствием прочел дискуссию, она сама по себе - шедевр. Собственно говоря, все, что правильно - гениально. All the best and have a nice day

действительно удивительно, что именно внуки возвращают наше утраченное детство:)... а сколько новых открытий благодаря этим пытливым глазкам... и насколько добрее мы становимся по отношению ко всему окружающему... по отношению друг к другу... хотя, конечно, не каждая Герда способна растопить льдинку в сердце Кая:)
А Вам, Аркадий, надобно просто увиличить диоптрии в очках, чтобы отразиться:))
Отмычку для замка ДК нашла, спасибо.

Да я и не волнуюсь, Елена... Вы пишите, я отвечаю.. и я не могу знать, какую цель Вы преследовали, но ни о каких таких "ярлыках на лоб" я и понятия не имею... так что Вы тоже, пож, не волнуйтесь, у меня не было цели Вас обидеть. Извините, если что-то не так!

Это ко мне вопрос? Наверно, не было интересно? Но это, конечно, не для трехлетних. Десятиклассники тоже дети. И что было бы, если бы Вы прочитали?

Александр, спасибо! Всё нормально. Мне просто нужно чаще заглядывать в разные рубрики и против тургеневского дуба не возражаю (Тургенев в мои школьные годы был  самым любимым моим писателем)...а вот "Детская комната" исторически ассоциируется с милицией по одной простой причине: Моя трёхлетняя дочка оказалась там однажды в первомайские праздники... мы тогда жили на улице Горького и во время демонстраций арочные ворота закрывались, чтобы демонстранты не входили в чужие дворы... моя Алёнка несмотря на присмотр старших братьев решила самостоятельно познать весёлый мир и, ускользнув от братьев, влилась в ряды демонстрантов. На Красной площади все расходились по домам и одна женщина, увидев маленькую девочку, предложила отвести её домой, но... малышка, знавшая свой домашний адрес и номер телефона, попросила отвести её в детскую комнату милиции, откуда мне и позвонили, чтобы отдать девочку:)

Успокойтесь. Объяснять то, что лежит на поверхности , удовольствие ниже среднего. не было у меня такой цели.  Я высказала своё мнение по поводу перегруза 4 строчек и отношение своё к подобным  приёмам. В ответ получила пару ярлыков на лоб, но меня они не волнуют.    и есть здесь авторы, которым это нравится.Так что всё хорошо... и т.д

И правильно сделаете, Елена, тёти Муси-Пуси с "мороженками", "видосиками", "девчульками" и прочими "красульками" мне тоже не нравятся:))
Полагаю, что Вы также не сможете объяснить мне в чём заключается "слащавая уменьшительность" мостика, лучика, дождика, тучек:)
Успехов Вам в прочтении Ваших книг!

Нет, Галина, не подскажу. Я просто книжку , перегруженную слащавыми уменшительными существительными читать не буду ни внучкам, ни знакомым детям.

„— Чего они от него хотят?

— Волнуются, ступил человек на скользкий путь…

— Ну на то и лед, чтоб скользить!“... „а зори здесь тихие“ и... „Баку – город южный“...

Приятно услышать похвалу маленького Аркашеньки:) Спасибо! и извините, что я так панибратски.

Дождь с утра, как из ведра

Льёт и льёт без передышки –

Убегают со двора

Куклы, зайцы и м...ышки

***

Ветерок подул игриво –

Устоял один розанчик,

В парашютиках на диво

Разлетелся о...чик))

Да, у Вас отличная интуиция... подрисовываю, но это как-нибуль в другой раз:)

Конечно, Елена, без головы, без ножек, в колючках весь, как ёжик...

Сложно отличить взрослому человеку сюсюканье и лепет типа „бибика“ от уменьшительно-ласкательного лучика или зайчика, или тучки... из словарного запаса, свойственного малышам дошкольного возраста.

Конечно, можно было бы написать что-то типа:

Свесил лапы дождь на туче,

Солнца луч с высокой кручи

Радугу нарисовал...

Написать детское стихотворение словами грамотными, чёткими, доступными для понимания малыша и не перегруженными труднопроизносимой лексикой – задача не из лёгких...

Чтобы стать волшебником, нужно представить себя ребёнком... или что-то вспомнить из своего далёкого детства... А мои вот внучки (не смотря на то, что бабушка читала без сюсюканья „в чистой комнате стоять“) с трёхлетнего возраста запомнили в Калоше Мандельштама „чистую комнатку“:) Не подскажете почему?

Ну, а мои детские зарисовки случаются чисто интуитивно и крайне редко и мне, безусловно, далеко до такой поэтессы, как Вы.

Большое спасибо за Ваше внимание!

и почему я это раньше не прочитала...

Добрый день, Андрей!
Ну да, безобидная обзывалка для младшей сестры...
Спасибо!

- типа "Фалехов гендекасиллаб есть сложный пятистопный метр, состоящий из четырёх хореев и одного дактиля, занимающего второе место. Античная метрика требовала в фалеховом гендекасиллабе большой постоянной цезуры после арсиса третьей стопы. Этот стих вполне приемлем и в русском языке..."...

Публикация перенесена в рубрику "Между Сциллой и Харибдой".

Александр, добрый день. Это уже похоже на уровень. Но кто такая Слонинка? Это сестра?

- припоминаю... автор этот вроде бы и сам на голову больной был?..

А Булгаков далеко был от кокаина ?

А мне не обидно, Иван Михайлович! Даже наоборот.
Просто я вижу в этой ситуации ( имею в виду события на Украине), несомненно , горькой и трагической, всё- таки мощный толчок к пробуждению общественного самосознания и не только у нас, в России, а в мировом масштабе тоже.
Посмотрите хотя бы на реакцию большинства нашего населения на результаты последних переговоров в Турции.