Замечательно!

К сожалению, у многих авторов, как и в данном случае , существует мнение, что напихав в строчки слов с уменьшительными суффиксами, населив это произведение ёжиками-лягушатами, да другими зверятами, пляшущими под веселую музыку, можно запросто получить стихотворение для детей. Но увы и ах…
И в данном стихотворении всего этого навалом… как говорится, ешьте, детки, большой ложкой.
Попробую разобрать по порядку. Ну, во-первых, сам сюжет банальный до нельзя, но и он распадается от того, что у леса (!) появилась ручка (дитё, конечно не догадается, что она появилась только лишь в угоду рифме к тучке), «высокий штиль» третьей строфы просто грубо отпихивает её в сторонку от самого стиха, неоправданная инверсия (лучей часы) основательно тормозит восприятие текста.
Во-вторых, такие строчки как «ёж плясал со светлячком (сал-со-све), с дуба созерцал» делаются совершенно неудобочитаемыми из-за непродуманного звукоряда.
И в третьих, я уже говорила выше об этом, такое обилие уменьшительных сюсюкающих суффиксов « Тучка-ручка-травка-мышки» в сочетании с цементно-бетонными строчками «неподвижными очами филин с дуба созерцап (?) убивают идею стиха для детей наповал.
Как всегда, (а я так практически всегда делаю, вот Игорь Крюков не даст сказать неправду), я попыталась что-то переделать в этом стихотворении, чтобы оживить его хотя бы для себя, но увы- оно оказалось совсем-совсем плоским…
Извините, Лариса. Я с содроганием предвижу очередные разборки в литсалоне – но стихи для детей – это как раз то , о чём я промолчать не могу.
С уважением Елена.

Серьезная тема, и слова Вы нашли хорошие. Понравилось.

С уважением,

Хорошее стихотворение. Ощущение молодости!

Спасибо!

С уважением, Миша.

Наверное я - старомоден, но второе стихотворение произвело на меня несравненно большее впечатление. Не знаю, польстит Вам это, или нет, но я сразу вспомнил любимого мною Маршака. От этого стиха становится тепло :-)))
А первое стихотворение понравилось меньше. Его нужно перечитывать, причем одного слуха - недостаточно.

Искренне Ваш, Миша.

Вот она - сестра таланта!

Искренне Ваш, Миша.

Миша, прочитал с сильным запозданием. Очень здорово.
Привет!
Саша.

Чуть было не пропустил шедевр! Классно.
С уважением, А.В.

Лёша, я молчу, потому что не верю в идеалы, верю в "химию" и в удачу, суть которой - влюбиться. Любое изъявление любви мне ближе рассуждений на тему.
Вспомни -
Вновь освещённые колонны,
Елагин мост и храп коня.
И голос женщины влюблённой :
Люби меня! Люби меня!

Привет!
Им

Алёш, соскучилась по твоим серьёзным!
А с юмором у меня неважно, поэтому и не пишу отзыв : )))

Узнаю твои интонации и твои настроения : )))
Но очень радует оптимистичная концовка! : )))
Стихотворение отличное, на мой взгляд.

Просто и хорошо...
Вот так вдохнёшь розового мороза и подрумянет аж до души:))

Спасибо, Сергей!

С уважением,
Андрей

САНЯ, СПАСИБО!!!

За посвящение и надежду, пусть бумажную, а какая ещё быть-то может..:))

А строчки: "Пусть плывут бумажные кораблики, - никого не спасшие стихи..." - горькие и пронзительные... А может все-таки кого-то... а?

Привет с
Бр... ой!

Твой
Андрей

Саша!

Пусть водкой разбавлена правда,
пусть неба качается свод -
держись за бумажный кораблик,
он вынесет, коль повезет!

Рад каждой встрече, ВГ

Сразу скажу, Сергей, мне стихотворение - тоже понравилось!)
Но.., одно "но". Прочитав комментарии я несколько запуталась, - всё же стих-то - детский или любовный?
Давайте попробуем разобраться:
Время действия - зима, хорошо, вернее замечательно: здесь и "щёки разрумянил розовый мороз" (какие аллитерации), и "хрустальные ресницы" - !!, да ещё "взглядом проведу..." - любовь, не иначе!!, но (вот оно) здесь стоит многоточие..., интересное такое многоточие.., потому что за многоточием идет пожелание спокойного сна.., это после мороза-то? наверное тихий час - после зимней прогулки, значит детский?
Но дальше мы узнаём, что приснится должен лирический герой, в виде молодца или принца, значит, в настоящий момент лир герой уже не молодец? Аааааа, понимаю, он - дед Мороз собственной персоной, подаривший пряник внучке - Снегурочке? Значит сказка?Да, но вот синяя птица, что стоит здесь за образом синей птицы.., трудно догадаться, если не посмотреть на дату - 1982, ну вот , всё стало ясно, в 82 году в нашей стране был неурожай синих птиц, и поскольку одним пряником сыт не будешь, герой и отправляется, собственно в поход за ней.. Замечательная история!!! Я тоже синих птиц люблю.., гриль))))
Спасибо, Сергей!
С большущим уважением!!!

Саша, очень здорово!
Одни "эполеты стогов" чего стОят!

Искренне Ваш,

Алексей

Ну куда Вильяму до такого!
Молодец!
Радуюсь за тебя!
Им

Поэтически мудро!
Спасибо, Кирилл!
Им

Серёжа, какие хрустящие морозные аллитерации!
Разрумянил - розовый - да ещё рядом хрустальным...
Пусть судит Оля Полякова, но мне очень нравится и кажется, что оно и детское, и взрослое. Доброе-доброе, вкусное!
Ой, как пряника хочется, и чтобы в нос поцеловали! : )))

В бесформенной
ночи
мелодия звучала
готической свечи.

О «засаленной» свече - и так по-новому! КЛАСС!
Спасибо, Ирина!

Выдаёт руку Мастера!
Два замечания:
1. «молчок к молчку» – «к» не читается.
2. Может, «сверчка», где он Пушкин, с большой буквы оформить? Или я не правильно понял?
С уважением, подмастерье Сергей

стишок, посвященный Андрею Грязову-:)
да и всем собратьям по перу наверное. Чем наше слово отзовется? и т.п.
Но, все-таки оставил кораблик, бумажную-:) надежду. Всем нам...

Андрей, странные стихи... Я вижу, что сделаны они здорово, но, честно говоря, не совсем понимаю. Сверчок это, грубо говоря, символ поэта? Почему "мы живём молчок к молчку / Порой о том шепча сверчку… "? То есть "мы" это как бы "не поэты", "обычные люди"? А поэт - сверчок, и мы ему "даём матерьял" для творчества?.. А " ком / Горошиной в стручке", который "Торчал в моей гортани " - это тоже сверчок? Или это - его отсутствие" и поэтому дыханье затруднено?.. Все эти невнятные соображения, собственно, не ответы, а вопросы - после прочтения второй части стихотворения, а сама по себе первая часть, наверное была бы (мне) совсем непонятна... Но я думаю, что это моя вина, а не Ваша.
С уважением, Саша.

Ира, почему так:
От нее не светлей ничуть.
А она все равно горит.
Её -то и создали, когда другого света не было - для освещения.
Мы и до сих говорим про лампочки - 60 свечей. Как про моторы - лош.силы.

Всего-то, чтоб была свеча,
Свеча простая, восковая,
И старомодность вековая
Так станет в памяти свежа.
И Пушкин ласково глядит...

Б. Ахмадулина

Человек умирает, а вещи его остаются,
Нет им дела, вещам, до чужой человечьей беды,
В час кончины твоей даже чашки на полках не бьются
И не тают, как льдинки, сияющих рюмок ряды.
Вадим Шефнер

101010...

Андрей, позволь сразу перейти к ремаркам:
1.знаки препинания: поставь, пожалуйста, все, облегчит восприятие.
Начиная с первой строки. ОК?
2.причём - союз (слитно), при чём - местоим. - раздельно.Что у тебя?
3. Думаю, что нарушение ритмического рисунка от строфы к строфе вполне сознательно... Однако, по-моему, в пределах каждой части лучше бы использовать единый дизайн строфы - для усиления общей архитектуры при помощи сквозной музыки. ( Сугубо моё мнение).
4. Но одному дано сверчка
Услышать сквозь века.
Мне кажется, что это эпицентр стиха. Если так, то он несколько затерян в тексте, недостаточно усилен, не очень акцентирован.
Тебе виднее.
5. не свех, не с вер - пастернаковская реминесценция, - к сожалению, здесь воспринимается только глазами, на слух - вряд ли... не уверен.
И последнее: название. С каких вер какого чата:))
Братан, знаю, что не обидешься, но и контрдоводы - обожаю!
Всегда твой Им

женилась ли ты на ночь...

персик

жень-шеньщина