Педагогическая поэма

Отдел (рубрика, жанр): Лирика
Дата и время публикации: 14.06.2026, 21:24:40
Сертификат Поэзия.ру: серия 906 № 196272


Два часа я еду на работу,
Два часа - как Одиссей, домой,
Мёд кладу в означенную соту,
Социально значимый такой.
Буквы, слоги, рифмы, переносы.
Строг гекзаметр, ласков анапест.
Бьются за страну единоросы,
У доски один я, аки перст.
Господи, и это - чудотворство,
Пастернак, Тарковский, Мандельштам?
Дух витает, требует упорства,
Чтоб построить для сознанья храм.
Чтоб свобода духа или воли,
Онтология и образы миров,
Оказались за пределом боли,
В райском свете дословесных слов,
Где гуляют с Ницше - Кант, с Сократом -
Авель, Каин - с Шеллингом, а мой
Разум вопрошает, где ты, брат мой,
Кровь и совесть, за какой чертой?
Ученик с учителем по полю
Утреннему в никуда бредут:
Птиц услышат, хлеб посолят солью,
Дождь под стогом сена переждут.
Солнце встанет вне сознанья, даже
Вне законов течи мировой,
Лишь свободы длящаяся пряжа
Светлым ветром веет надо мной.




Сертификат Поэзия.ру: серия 906 № 196272 от 14.06.2026
7 | 4 | 136 | 06.07.2026. 18:16:24
Произведение оценили (+): ["Ольга Лебединская (Рэна Одуванчик)", "Нина Есипенко (Флейта Бутугычаг) °", "Виктор Гаврилин", "Надежда Буранова", "Ольга Галицкая", "Наташа Корнеева", "Евгений Иванов"]
Произведение оценили (-): []


Настоящая педагогическая поэма! Ученику с учителем, кроме " разумного, доброго и вечного" предстоит ещё и путь "в никуда", где хоть под стогом ночуй, как некие бурсаки в стародавние времена... "Птиц услышат, хлеб посолят солью" - глядь, и легче станет дышать в мире, где " и кровь, и совесть за чертой"... Возможно, этот мир никогда и не менялся, и солнце в нем всегда "вставало вне (нашего) сознанья"? Учитель, он и был "один, как перст", во все времена, а ныне и подавно... Но хотя бы один ученик останется рядом с Вами, а это уже евангельская тема! 

Спасибо, Ольга, за со-мышление. Радует,что вытащили евангельский мотив. Хотя следует справедливости ради сказать, что мотив УчительУченик - архетипический. И он и в буддизме, и  в даосизме важен не менее, чем в ветхозаветном контексте. Евангельские же мотив немного меняется - в Новом Завете возникает помимо этой метафизической связи учителя с учеником еще и мотив со-работничества.

Класс .
Интересно. 
Неожиданно. 
Очень понравилось. 

Спасибо, Ольга. Подумал, что я класс воспринимаю несколько иначе, чем нужно здоровому человеку...