Джузеппе Джоакино Белли. Кардинал-протектор

    Зашёл вслед за художником в портал,

у Сант-Иньяццо, в Кóлледже-Романо,

в гербах, в портретах, геммах первозванный    

маэстро в Риме он;  на пьедестал

 

    гляжу: вчера был цельный кардинал,

а ныне герма - оскверненье сана!            

к чему порфир моццетты истукану,            

безглавому - папир-мемориал.

 

    Приветствую ваятеля:  “Салют,

где голова? святое место пусто!”

Он: “Будет с новой крышкой сей сосуд”.

 

    Подходит юный щёголь: “Мастера,

оставьте так, нужна ль башка для бюста,    

коль на одно лицо протектора”.

 

Колледж-Романо - палаццо, в котором располагался учебный институт иезуитов, рядом с церковью иезуитов Сант-Иньяццио

Моццетта - пелерина, элемент церковного облачения, цвет которой соответствует определённому сану

Мемориал - отчёт, прошение; традиционный атрибут портретов кардиналов

* Замена головы на скульптуре - обычная римская практика

* Предположительно имеется в виду брат Гаэтано Морони, камердинера Григория XVI, который добившись должности художника Апостольских дворцов, “побелил Ватикан и Квиринал сверху донизу”

* Видимо, кардинал Педро де Ингуанцо Рибера (1764 - 30 янв.1836), участник конклава, избравшего Григория XVI

 

Giuseppe Gioachino Belli

Er cardinal protettore

 

     Da quer pittore ggiù ppe’ lo stradale
tra Ssant’Iggnazzio e ’r Colleggio Romano,
che pper arme e rritratti è un artiggiano
che in tutta Roma nun ze dà l’uguale,

     jeri sce stava in mostra un cardinale
e sse scopriva un bon mijjo lontano
da la mozzetta de scarlatto, e in mano
er zolito spappiè dder momoriale.

     Io m’accosto ar pittore e lo saluto.
Dico: “E pperchè sto coso è ssenza testa?.”
Disce: “Je l’ho rraschiata e jje la muto.”

     Allora un pasticcetto co’ li guanti
disce: “Lo lassi stà ssenza de questa,
perchè ccosì ss’arissomijja a ttanti.”

 

19 marzo 1836

Илл. Джованни Баттиста Пиранези

Косиченко Бр, поэтический перевод, 2023

Сертификат Поэзия.ру: серия 1839 № 178062 от 02.11.2023

0 | 0 | 259 | 28.11.2024. 03:37:39

Произведение оценили (+): []

Произведение оценили (-): []