"Колонка редактора" пополнена статьёй А.В. Флори

А.В. Флоря. «ПЛОХОПИСЬ» как учебный материал

И в самой «плохописи», и в ее защите мы видим большой вред, в частности, для филологического образования. Этот вред самоочевиден: безграмотность, порою чудовищная, как бы реабилитируется и даже санкционируется авторитетом «великого поэта» – в противовес «плоской и пошлой», «унылой» правильности якобы бездарных стихов. Создается порочная установка: чем безграмотнее стихи, тем талантливее. В ход идет разнообразнейшая демагогия: Пушкин с его «румяными устами» («Как уст румяных без улыбки, // Без грамматической ошибки // Я русской речи не люблю»), Лермонтов, с его «из пламя и света» рожденным словом, и др. Контраргумент, что мы любим классиков отнюдь не за ошибки, обычно оказывается бесполезным.